我国政府及国民对教育问题的重视程度不断加深，国内教育市场一直保持快速增长的态势。随着我国互联网技术的迅速发展，我国民众获取知识的方式和途径发生了巨大变化。网络使得教育不再受时间、空间以及地点等条件的限制，在线教育蓬勃发展起来。
2012-2016年，我国在线教育用户规模快速发展，从0.6亿人增长至1.1亿人，年均复合增长率达到16.4%。2017年在线教育用户规模已达1.2亿人，同比增长9.1%。预计2018年，我国在线教育用户规模可达1.4亿人。作为新型的教育模式，我国在线教育吸引大量用户参与。
根据新思界产业研究中心发布的
《2018-2023年中国在线教育风险投资行业分析报告》显示，2017年，我国在线教育市场交易规模约为2405亿元，较2016年增加了54.1%，按照这个增长速度计算，预计2018年，我国在线教育市场交易规模将超3500亿元。我国在线教育市场规模呈现爆发式增长。
我国在线教育用户数量以及市场规模持续增长，一方面是我国网民规模稳步增加，另一方面是我国民众对教育需求持续提升，再加上在线教育产品种类不断扩大，使得在线教育受众年龄及阶层不断拓宽，因此，我国在线教育市场规模迅速增大。
在线教育的重点为课程内容，且区别于传统教育，在线教育师生之间的沟通依靠网络，这就要求在线教育不能仅仅将线下课程照搬复制到线上，而需与互联网模式有效结合，否则会导致用户体验感差。另一方面，一些在线教育平台，教授的课程覆盖面较广，课程种类较多，内容杂乱且缺少精品，使得用户对教课质量严重不满。我国在线教育行业急需变革。
2016年底，我国市场上400余家主要在线教育企业当中，有69%的公司都处于亏损状态，10%的企业能够持平，而盈利的企业仅仅只占5%，甚至有16%的企业濒临倒闭。我国在线教育行业发展空间广阔，但教育质量层次不齐，盈利较为困难。
我国在线教育行业仍处于初级阶段，市场占有率较低，大部分在线教育企业还处在探索期。但我国民众对教育的日益重视给在线教育行业带来巨大的发展空间。未来，能够提供优质教学内容，且盈利模式成熟的企业将逐步占领市场，成为行业领头者。
新思界
行业分析人士表示，我国在线教育行业三分之二以上的企业处于亏损状态，但资本仍看好这一市场，融资不断。我国人工智能正在快速发展，较多行业开始向人工智能领域靠拢，教育行业也是如此。在线教育有望通过人工智能手段提升用户学习效率，优化用户学习体验。随着我国在线教育行业结构不断调整，运营模式愈加成熟，我国在线教育市场发展前景广阔。
